admin道德与法治2021-02-24

部编版道德与法治六年级下册全册知识点

第一单元完善自我健康成长
第1课学会尊重
每个人都应得到尊重
1、在生活中，我们会遇到不同的人，其中很多人是我们非常尊重的。谈到尊重，
我们往往关注取得一定成就的人，忽视身边默默无闻的人。
2、每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著的成就，
他也是拥有生而为人的（尊严）。每个人，都应当得到（尊重）。
例如，周阿姨是超市的营业员。周阿姨多年为街道邻居提供便利，就值得尊重。因
为周阿姨靠自己勤劳的双手踏实工作，就值得尊重。
3、《宪法》规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。
中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。
尊重自己
4、每个从都有自己的（尊严）和（价值），只有尊重自己，都会获得别人的尊重。
尊重自己包括（自尊）、（自垂）、（自爱）和（自我接纳）等方面。
相信自己的价值，（不自我贬低）、（不自卑）就是尊重自己的重要表现。
5、尊重自己还表现为：维护自己的（形象）。爱惜自己的（名誉）。信守自己的（承
诺）。
6、面对冒犯和侮辱，我们应怎么做？
指出对方的错误，要求对方道歉，必要时拿起法律的武器……
7、尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如
果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。
8、下列行为属于“尊重自己”
王明给赵刚起了个难听的外号，赵刚一听就火了，要求王明向他道歉。
老师找杨岚谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，，她难过
又
9、下列行为属于“过度维护自己”
周倩听不得批评，每次别人提出意见，她都有很多理由为自己辩护。
黄晓琳一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红艳的舞蹈比她还要
好。黄晓琳很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方方。
李远特别喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火，班上都不愿意和他
下棋。
10、维护自己应适度。
不过分敏感，保持情绪平稳。
客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。
理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。
11、自敬，则人敬之；自慢，则人慢之。——朱熹
自尊不是轻人，自信不是白满，独立不是孤立。——徐特立
尊重他人
12、被别人（尊重）让我们感到愉快、满足，充满价值感。推己及人，别人也希望
我们能给他们带来同样的体验。
13、（尊重他人）是一项基本的（道德要求），也是一个（文明素养）的体现。但在
现实生活中，一些人的行为却违背了最基本的道德要求，
14、不尊重他人的表现：
张明向王刚请教问题，王刚说：“不懂就自己想嘛！你这智商，估计给你解释你也
听不懂。”
小明和小华在放学回家路上，他二人将清洁工扫在一起的矿泉水瓶当球踢开。
15、（语言）可以体现尊重。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”一名
理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。
16、尊重他人不单表现在（话语）上，更应该落实在（行动）上。与人交往时，（谦
虚有礼），（平等友善），（重视他人意见），（关注他人需要）·····都是尊重他人的体现。
17、尊重他人还要能够维护他人的（自尊心），（推己及人），让别人（觉得舒服）。
18、我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是（道
德要求），也是（法律要求）。

第一单元完善自我健康成长
第2课学会宽容
宽容让生活更美好
1、（宽容）让人们彼此宽待、和睦相处，它是我们（和谐）、（美好生活）的重要基
础。
2、（宽容）不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、
安定，让我们生活得健康、愉快。
3、宽容是一种（善待他人）的态度，能够释放压力，改善人的（情怀），增进人的(健
康）。因此，（豁达宽容），（与人为善）使人身心健康，是健康的（“维生素”）。
拥有一颗宽容心
4、在日常生活中，人们忙于工作和生活，彼此之间难免产生摩擦、冲突，宽容能
让我们心胸开阔。
5、拥有一颗宽容的心，不能“以眼还眼，以牙还牙“。（报女）不是解决冲突的方
式，反而有可能造成更大的冲突，甚至被追究法律责任。
6、“金无足赤，人无完人“。别人会犯错误，我们同样也会犯错误，拥有一颗(宽
容）的心，学会（原谅他人），其实也是原谅可能犯错误的自己。
7、古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。重以周，故不息：轻以约，故
人乐为善。——韩愈《原毁》
8、宽容不是无限度地（纵容）和（姑息迁就），而是有（限度）、有（原则）的。
和而不同
9、生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。
学会和谐相处、尊重他人的不同，是（宽容）的必修课。
10、君子和而不同，小人同而不和。——《论语.子路》
11、对宽容的理解
别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求从相同。
每个从都有可能犯错误，多听他人意见，才能集思广益。
不是所有的事情都有对错之分，在某此事情上，可能有多种看法存在。
每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有结合大家的意见，才能更加全面

第一单元完善自我健康成长
第3课学会反思
生活离不开反思
1、反思，听起来似乎是一个很抽象的话题，我们都进行过反思，都有一定的反思
能力.当我们思考过去的事情，并从中得到经验教训时，这就是（反思）。
2、反思作为内心活动，是（自我完善）的一种方式，能帮助我们（回顾）、（分析）和（总
结)过去。如果（主动反思)，则能更好地把握(现在)和(未来)
养成反思好习惯
3、掌握反思的方法，可以让我们更好地进行反思。
4、反思的方法：
选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情的经过。
在这件事情中，哪些地方自己做得对，有哪些成功的经验。
在这件事情中，哪些地方自己做得不对，有哪些失败的教训。
如果能够重来一遍，或以后遇到类似的事情，自己可以怎样做会更好？
5、反思时时都能进行，在特定情况下，反思尤其必要。

第二单元爱护地球共同责任
第4课地球——我们的家园
我们生存的家园
1、在茫茫宇宙中，有一个孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园——（地球）。
地球为人类生活提供了所需要的（空间）、（环境）和（资源）等。
2、20世纪80年代，美国曾建成一个橄榄地球生态系统“生物园2号”。
3、地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境。自古以来，人类就在用自己特
有的方式与自然环境和谐相处。
4、地球是我们的美丽家园，大自然是人类的母亲。她生产出丰富的食物，让人类
不饥饿：她奉献出充足的（上石）和（森林），让人类（建房）御寒安居：那牧场上的（羊群）
和中国的(桑查)编织物，让人类抵挡住酷暑严寒。——（美）房龙《房龙地理》
环境问题敲响了警钟
5、近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负。生物赖
以生存的（森林）、（湖泊）、（湿地）等正以惊人的速度减少；（煤炭）、（石油）、（天然气）
等不可再生资源因过度开采面临枯竭；化石燃料燃烧释放的大量（温室气体）导致全球
气候变暖······地球出现了（资源短缺）、（环境污染）和（生态破坏）等问题。
6、如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受
到大自然的惩罚。
我们共同的责任
7、为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订（约定）、制定（法
律）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把地球保护列为一项基本国策。
8、2015年12月，《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大
会上达成《巴黎协定》。2016年4月22日，170多个国家领导人齐聚纽约联合国总部，
将共同签署气候变化问题（《巴黎协定》）。（2016年11月4日），《巴黎协定》正式生效。
9、为保护和改善环境，防治污染和其他公害，保障公众健康，推进生态文明建设，
促进经济社会可持续发展。《中华人民共和国环境保护法》由中华人民共和国第十二届
全国人民代表大会常务委员会第八次会议于2014年4月24日修订通过。修订后的《中
华人民共和国环境保护法》公布，自（2015年1月1日）起施行。
10、人与自然是（生命共同体）。人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身，这是
无法抗拒的规律。为了保护地球家园，人类不断探索剖析，运用聪明才智，将自然界赋
予我们的清洁能源与现代高科技相合。大力发展循环经济，实现可持续发展。
11、循环经济，包括产品的（清洁生产）、（资源的循环利用）和（废物高效回收）
清洁能源，太阳能、风能、水能、生物能资源开发和利用越来越受到重视。（如太
阻能发电、地热发电、风能发电、海潮发电等）

第二单元爱护地球共同责任
第5课应对自然灾害
我国自然灾害知多少
1、我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有（旱灾）、（台
风）、（洪涝）、（地震）、（滑坡）、（泥石流）、（病虫害）等。
2、我国的自然灾害（种类多）、（分布广）。
3、自然灾害不仅会造成资源破坏，直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接
损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
4、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了气象、海洋、
地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。
5、2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对
各类气象灾害预警信号进行了规定。预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程
度、紧急程度和发展态势一般分为：（一般）、（较重）、（严重）和（特别严重），依次用
（蓝色）、（黄色）、（橙色）和（红色）表示，同时以中英文标识。
6、面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害。从而提高抗灾能力。
7、“风云四号”气象卫生成功发射。有利于提升国家对灾害天气的监测和预警能力。
8、为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。
9、为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究，发明各种抗灾技术。
10、在人类防御自然灾害的过程中，法律也是约束人的行为、减少自然灾害的生分
手段.
为了防治洪水，防御、减轻洪涝灾害，维护人民的生命和财产安全，保障社会主义
现代化建设顺利进行，1997 年 8月 29 日第八届全国人民代表大会常务委员会第二十七次会议通过了《中华人民共和国防洪法》，白1998年1月1日起施行：2016年7月2
日第十二届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议，进行了第三次修订。第三十
七条任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库大坝、堤防、水闸、护岸、抽水站、
排水渠系等防洪工程和水文、通信设施以及防汛备用的器材、物料等。